| 授業科目名（和文） ［Course］ |
English Language Program4＜英会話Ⅱ＞ |
| 授業科目名（英文） ［Course］ |
English Language Program4＜Communicative EnglishⅡ＞ |
| 学部（研究科） ［Faculty］ |
共通教育/全学教育 |
| 学科（専攻） ［Department］ |
語学国際 <コミュニケーション> |
| 担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors] |
○高橋 幸子 自室番号（6307）、電子メール（takahashi_s**fhw.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は,** を @に置き換えてください |
| 単位数 ［Point(Credit)］ |
後期1単位 |
| 対象学生 ［Eligible students］ |
人間1B |
| 授業概略と目標 ［Course description and Objects］ |
1. ELP2に続き、パブリックスピーキングへと応用するためのコミュニケーション力を養う。Following ELP 2, this course focuses on developing the ability to express yourself on a range of topics through speaking and writing exercises, and then introduces the way to make a presentation. 2. 効果的な英語学習ストラテジーについても折にふれ紹介してゆく。Effective learning strategies will be introduced when appropriate. ＊1週間に60分以上の授業外学習を行う。Students need to spend more than 60 minutes in a week outside of class on studying English. |
| 到達目標 ［Learning Goal］ |
1. 英語の論理にのっとり、レトリックを用いて書くことができる。Students can write a script based on logic and rhetoric of English language. 2. スクリプトを元にプレゼンテーションができる。Students can achieve skills and strategies to make a presentation by using scripts. 3. 適切なアクセントとリズムで話せるようになる。Student can speak English with appropriate rhythm and intonation patterns. |
| 授業計画とスケジュール ［Course schedule］ |
(1)Course introduction, grading criteria (2)Major (3)Job (4)Volunteering (5)Club Activities (6)Famous Places (7)Cell Phones (8)Japanese Festival (9)Music (10)Tokyo Olympics/Speaking Test (11)Sports/Speaking Test (12)Presentation and Feedback (13)Presentation and Feedback (14)Presentation and Feedback (15)Presentation, Feedback, and Wrap-up *Around the end of December, students should take a unified Speaking Test in class. |
| 成績評価方法と基準 ［Grading policy (Evaluation)］ |
?学習態度等Attitude etc.：30 % ?プロンテスト課題：10% ?統一スピーキングテスト Unified Speaking Test：20％ ?課題、プレゼンテーション等 Assignments / Presentations etc. : 40% |
| 教科書 ［Textbook］ |
OPEN VOICE WORKBOOK: Intermediate Level |
| 自主学習ガイド及び キーワード ［Self learning］ |
Speaking & Writing 能力は、Listening & Reading を大量にしたうえでついてくるものです。 第二言語（母語以外の言語）でコミュニケーションをしていくためには、4つのスキル（Listening, Reading, Speaking, Writing)と2つの知識（語彙、文法）だけでなく、背景知識や観察力なども、必要になります。何よりも大切なのは、自分の考えを相手に伝えようとする前向きな態度です。 |
| 開講年度 ［Year of the course］ |
28 |
| 備考 | 発音検定プロンテスト（１番目のソフト発音検定 単語の検定、文の検定） |