| 授業科目名（和文） ［Course］ |
English Language Program3＜基礎英語Ⅱ＞ |
| 授業科目名（英文） ［Course］ |
English Language Program3＜Basic EnglishⅡ＞ |
| 学部（研究科） ［Faculty］ |
共通教育/全学教育 |
| 学科（専攻） ［Department］ |
語学国際 <コミュニケーション> |
| 担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors] |
○笠本 晃代 自室番号（） |
| 単位数 ［Point(Credit)］ |
後期1単位 |
| 対象学生 ［Eligible students］ |
栄養学科1年次生 |
| 授業概略と目標 ［Course description and Objects］ |
1. ELP 1と2 の成果をもとに、パッセージ（段落のまとまり）を正確に理解できる能力を 涵養する（TOEIC の Reading Section 対策にも対応）。 2. さまざまなジャンルの文章に触れることで背景知識を獲得し、異文化理解への関心を高 める。 3. 学期期間中は多読を通した課外学習に取り組み認知能力を進化させ、春休みには e-learning システム ALC NetAcademy2 スタンダードコースを活用した課外学習にも 取り組み、継続的に英語に触れる習慣を確立させる。 ※ただし、これらは１週間に60分以上の授業外学習を前提とするものである。 |
| 到達目標 ［Learning Goal］ |
1. 英文構成を中心に学習しつつ、一定量の英語のパッセージを正確に理解することができ るようになる。 2. 英語のパッセージをナチュラルスピードで読み?聴き、その場で概要をまとめることが できるようになる。 3. TOEIC 375点以上相当の英語運用力の獲得を目指す。 4. ノート?テ―キング技法を学び、有効な英語学習法を確立する。 5. 多読や e-learning の活用により、課外での学習習慣を確立する。 |
| 履修上の注意 ［Notes］ |
英文を読むことに慣れるよう努力すること。 |
| 授業計画とスケジュール ［Course schedule］ |
(1) オリエンテーション (2) Lesson 1 Traveling に関する英文を読んで、問題を解く (3) Lesson 2 Food に関する英文を読んで、問題を解く (4) Lesson 3 Literature に関する英文を読んで、問題を解く (5) Lesson 4 Science に関する英文を読んで、問題を解く (6) Lesson 5 Economics に関する英文を読んで、問題を解く (7) Lesson 6 Global Issues に関する英文を読んで、問題を解く (8) Lesson 7 Shopping に関する英文を読んで、問題を解く (9) Lesson 8 Work に関する英文を読んで、問題を解く (10) Lesson 9 Languages に関する英文を読んで、問題を解く (11) Lesson 10 Globalization に関する英文を読んで、問題を解く (12) Lesson 11 History に関する英文を読んで、問題を解く (13) Lesson 12 Country に関する英文を読んで、問題を解く (14) Lesson 13 Environment に関する英文を読んで、問題を解く (15) Lesson 14 Life に関する英文を読んで、問題を解く (16) 期末テスト |
| 成績評価方法と基準 ［Grading policy (Evaluation)］ |
授業参加度合?課題達成度も含めた上で、総合的に評価していく。 ■ 授業参加度 20% ■ 多読学習 10% ■ 夏休み中の ALC の課題 10% ■ 小テスト等 10% ■ 最終試験 50% |
| 教科書 ［Textbook］ |
寺西雅之他『TOEIC形式で学ぶ国際社会と教養』南雲堂. |
| 自主学習ガイド及び キーワード ［Self learning］ |
?参考書は、講義においてその都度紹介する。 ?参考書等の教材を活用し、各回の授業前後には必ず予習?復習をすること。 ?多読学習をすること。 |
| 開講年度 ［Year of the course］ |
28 |
| 備考 | 多読や e-learning の課外学習を継続すること。 |