| 授業科目名（和文） ［Course］ |
English Language Program3＜基礎英語Ⅱ＞ |
| 授業科目名（英文） ［Course］ |
English Language Program3＜Basic EnglishⅡ＞ |
| 学部（研究科） ［Faculty］ |
共通教育/全学教育 |
| 学科（専攻） ［Department］ |
語学国際 <コミュニケーション> |
| 担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors] |
○問田 雅美 自室番号（） |
| 単位数 ［Point(Credit)］ |
後期 １単位 |
| 対象学生 ［Eligible students］ |
情報通信工学科１年次生 |
| 授業概略と目標 ［Course description and Objects］ |
1. ELP１と２の成果をもとに、パッセージ（段落のまとまり）を正確に理解できる能力を涵養する（TOEIC のReading Section対策にも対応）。 2. さまざまなジャンルの文章に触れることで背景知識を獲得し、異文化理解への関心を高める。 3. 学期期間中は多読を通した課外学習に取り組み認知能力を進化させ、春休みにはe-learningシステムALC NetAcademy2スタンダードコースを活用した課外学習にも取り組み、継続的に英語に触れる習慣を確立させる。 ＊ただし、これらは１週間に60分以上の授業外学習を前提とするものである。 |
| 到達目標 ［Learning Goal］ |
1. 英文構成を中心に学習しつつ、一定量の英語のパッセージを正確に理解することができるようになる。 2. 英語のパッセージをナチュラルスピードで読み?聴き、その場で概要をまとめることができるようになる。 3. TOEIC 375点以上相当の英語運用力の獲得を目指す 4. ノート?テーキング技法を学び、有効な英語学習法を確立する。 5. 多読やe-learningの活用により、授業外での学習習慣を確立する。 |
| 履修上の注意 ［Notes］ |
英和辞書、和英辞書を持参すること。 |
| 授業計画とスケジュール ［Course schedule］ |
(1) ALC 診断テスト、オリエンテーション (2) 「Read and Decide」Chapter 08 It’s Your Choice (3) 「アメリカの名演説」7 Water Cronkite “We Are Mired in Stalemate” (4) 「Read and Decide」Chapter 09 Time Travel: The Future Depends on Us (5) 「アメリカの名演説」8 Marissa Mayer “It’s Really Wonderful to Work in and Environment with a Lot of Smart People” (6) 「Read and Decide」Chapter 10 The Mystery of Kathy Baker (7) 「アメリカの名演説」リスニングコラム4 Carly Fiorina “The Essence of Business Is Risk-Taking”（Reading Presentation ） (8) 「Read and Decide」Chapter 11 A House Divided… (9) 「アメリカの名演説」9 Condoleeza Rice “We Believe That Human Imperfection Makes Democracy More Important” (10) 「Read and Decide」Chapter 12 Meet Our New Interpreter and Translator (11) 「アメリカの名演説」10 Ronald Reagan “They ‘Slipped the Surly Bonds of Earth’ to ‘Touch the Face of God’” (12) 「Read and Decide」Chapter 13 I Shot an Arrow to the Moon (13) 「アメリカの名演説」11 Bill Clinton “I Have Sinned” (14) 「Read and Decide」Chapter 14 Flying Spiders from Mars (15) 「アメリカの名演説」12 Barack Obama A New Beginning between the United States and Muslims around the World” (16)期末テスト |
| 成績評価方法と基準 ［Grading policy (Evaluation)］ |
授業内参加度合?課題達成度も含めた上で、総合的に評価していく。 ? 授業参加度 20% ? 多読学習 10% ? 夏休み中のALCの課題 10% ? 小テスト等10％ ? 最終試験50% |
| 教科書 ［Textbook］ |
「Read and Decide ―問題解決のためのリーディング―」、Michael C. Faudree ?藤牧 新、金星堂 「アメリカの名演説 リスニング?テキスト」、上岡伸雄?田村理香?佐久間みかよ、研究社 |
| 自主学習ガイド及び キーワード ［Self learning］ |
多読、e-learning |
| 開講年度 ［Year of the course］ |
28 |
| 備考 | 使用教室：8902講義室 |