| 授業科目名（和文） ［Course］ |
入門ゼミナール〔隔週〕 |
| 授業科目名（英文） ［Course］ |
Seminar Ⅰ |
| 学部（研究科） ［Faculty］ |
保健福祉学部 |
| 学科（専攻） ［Department］ |
保健福祉学科 |
| オムニバス ［omnibus］ |
複数教員担当 |
| 担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors] |
○中村 孝文 自室番号（6505）、電子メール（nakamura**fhw.oka-pu.ac.jp） 井村 圭壯 自室番号（5123）、電子メール（imura**fhw.oka-pu.ac.jp） 坂野 純子 自室番号（6507）、電子メール（jsakano**fhw.oka-pu.ac.jp） 樂木 章子 自室番号（6603）、電子メール（arakugi**fhw.oka-pu.ac.jp） 京林 由季子 自室番号（5214）、電子メール（kyoba**fhw.oka-pu.ac.jp） 未定 自室番号（） ※利用の際は,** を @に置き換えてください |
| 単位数 ［Point(Credit)］ |
通年 1単位 |
| 対象学生 ［Eligible students］ |
保健福祉学科 1年次生 |
| 授業概略と目標 ［Course description and Objects］ |
保健福祉学科のゼミナールは、１年次の入門ゼミナールから、２年次の基礎ゼミナール、３年次の専門ゼミナール、４年次の研究ゼミナールまで一貫して実施する。ゼミナールとは、少人数で教員の指導を受け、メンバー相互の発表や討論などを通じて学ぶ形態の授業をいう。１年次の入門ゼミナールでは、大学で学ぶことの意義を理解し、情報収集、記述、プレゼンテーションが的確に出来ることを目標にする。 |
| 到達目標 ［Learning Goal］ |
１．大学で学ぶことの意義と学び方について理解する ２．課題に対し自らの考え方を適切にまとめ、記述できるようになる ３．自らの考えを適切にプレゼンテーションできるようになる |
| 履修上の注意 ［Notes］ |
グループワークに積極的に参加し、討論を通じて理解を深めること。 |
| 授業計画とスケジュール ［Course schedule］ |
１．オリエンテーション ２．グループワークⅠ－１ ３．グループワークⅠ－２ ４．グループワークⅠ－３ ５．グループワークⅠ－４ ６．グループワークⅠ－５ ７．グループワークⅠ－６ ８．前期まとめ、後期導入 ９．グループワークⅡ－１ 10．グループワークⅡ－２ 11．グループワークⅡ－３ 12．グループワークⅡ－４ 13．グループワークⅡ－５ 14．グループワークⅡ－６ 15．全体発表?まとめ |
| 成績評価方法と基準 ［Grading policy (Evaluation)］ |
レポート内容(30%)、発表内容(30%)、授業参加度(40%)で評価する。レポート内容は課題を的確に捉えて論理的な主張が出来ているか、発表内容は的確でかつ分かりやすいプレゼンテーションであるか、授業参加度は授業における発言や議論をまとめる上での貢献度を基準として評価する。 |
| 教科書 ［Textbook］ |
教科書： 「スタディ?スキル入門」、天野明弘他、有斐閣ブックス、2008 参考書： 授業中に紹介する。 |
| 自主学習ガイド及び キーワード ［Self learning］ |
日頃から新聞記事などに積極的に目を通し、現代における社会問題について関心と理解を深めておくとよい。 |
| 開講年度 ［Year of the course］ |
28 |