| 授業科目名（和文） ［Course］ |
福祉専門職論 |
| 授業科目名（英文） ［Course］ |
Welfare Professions |
| 学部（研究科） ［Faculty］ |
保健福祉学部 |
| 学科（専攻） ［Department］ |
保健福祉学科 |
| 担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors] |
○竹本 与志人 自室番号（6609）、電子メール（ytakemoto**fhw.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は,** を @に置き換えてください |
| 単位数 ［Point(Credit)］ |
後期 ２単位 |
| 対象学生 ［Eligible students］ |
保健福祉学科 ２年次生 |
| 授業概略と目標 ［Course description and Objects］ |
福祉専門職の役割と意義、実践活動の状況の概観を通して、社会福祉士の役割と意義、専門性について理解することを目的とする。 社会福祉士をはじめとする福祉専門職の法的根拠および歴史、役割?意義などを概観する。 |
| 到達目標 ［Learning Goal］ |
1．福祉専門職の種類とそれぞれの業務等の概要を理解する。 2．社会福祉士の役割と意義、実践活動分野を理解する。 3．社会福祉士と精神保健福祉士の固有性と共通性、医療ソーシャルワーカーにおける両資格のあり方について理解する。 |
| 履修上の注意 ［Notes］ |
この科目は2年次前期開講の「ソーシャルワーク論」と併せて社会福祉士国家試験科目の「相談援助の基盤と専門職」に該当するため、「ソーシャルワーク論」を履修していることが望ましい。 |
| 授業計画とスケジュール ［Course schedule］ |
1. オリエンテーション 2. 専門職とは何か、福祉専門職の概念①（属性モデル） 3．福祉専門職の概念②（プロセスモデル）、専門職の組織化、専門職倫理、倫理的ジレンマ、倫理綱領と行動規範 4．福祉専門職の歴史（社会事業主事?主事補制度、民生委員と社会福祉主事など） 5．社会福祉の見直しと社会福祉士制度の創設、社会福祉士の役割と意義（根拠法と定義、専門性等） 6．社会福祉士の認定制度、諸分野の福祉専門職と社会福祉主事任用資格、委嘱ボランティア等 7．医療ソーシャルワーカーの業務①：医療ソーシャルワークの特徴、退院援助、一般病院の病棟基準、DPC、地域連携パスなど 8．医療ソーシャルワーカーの業務②：病期における社会保障制度の活用方法、医療ソーシャルワーカーの歴史：イギリス、アメリカ、日本 9．医療ソーシャルワーカーの資格：職能団体と資格化運動（社会福祉士との関係） 10．社会福祉士の実践分野① 11．社会福祉士の実践分野② 12．精神障がい者の処遇の歴史（法の変遷）と精神保健福祉士 13. 精神科ソーシャルワーカーの資格：職能団体と資格化運動（精神保健福祉士との関係）、精神保健福祉士法成立の歴史的背景、精神保健福祉士の役割と意義（根拠法と定義、専門性等） 14．福祉専門職に必要な知識：家族機能評価 15. まとめ ※別途試験を実施する。 |
| 成績評価方法と基準 ［Grading policy (Evaluation)］ |
学習態度（10％）、レポート課題点（10％）、期末試験点（80％）で総合評価を行う。 なお、出席率が2/3以上を期末試験の受験資格とする。 |
| 教科書 ［Textbook］ |
教科書：「相談援助の基盤と専門職」中央法規出版 参考書：「相談援助の基盤と専門職」ミネルヴァ書房，「社会保障の手引き」中央法規出版，「医療福祉総合ガイドブック2016」医学書院 |
| 自主学習ガイド及び キーワード ［Self learning］ |
2年次前期に開講される「ソーシャルワーク論」「ソーシャルワークⅠ」の復習を行い、相談援助の基盤を理解しておくこと。 社会福祉士国家試験科目「相談援助の基盤と専門職」の過去問を解いてみること。 社会福祉士等の福祉専門職の動向に関心を持ち、福祉専門職の業務内容を知ろうとすること（日頃より新聞?ニュース?月刊福祉等を読むこと）。 |
| 開講年度 ［Year of the course］ |
28 |
| 資格等に関する事項 | 福祉専門職論は「ソーシャルワーク論」（2年次前期開講）と合わせて、社会福祉士の受験科目である「相談援助の基盤と専門職」に相当する（社会福祉士受験資格を得るための必須科目である）。また、3年次の実習要件のひとつとなっている（履修案内を参照）。 |