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授業科目名(和文)
[Course]
司法福祉論(25年度以降入学生)
授業科目名(英文)
[Course]
Social Welfare Laws
学部(研究科)
[Faculty]
保健福祉学部
学科(専攻)
[Department]
保健福祉学科
担当教員(○:代表教員)
[Principle Instructor(○)
and Instructors]
○藤原 正範  自室番号()
単位数
[Point(Credit)]
集中 1単位
対象学生
[Eligible students]
保健福祉学科3年生
授業概略と目標
[Course description and Objects]
本授業では、更生保制度とその背景をなす刑事司法?少年司法制度の概要を学び、その制度を担う組織?団体及び専門職について理解する。また、犯罪者?非行少年の立ち直りを支援する取り組みなど、司法と社会福祉が交わる領域の方法?技術について理解を深める。
到達目標
[Learning Goal]
1.更生保護制度を中心とした刑事司法?少年司法の仕組み、組織?団体及び専門職の役割、連携方法を理解する。
2.犯罪者?非行少年の立ち直りを支援する取り組みの実際を理解する。
3.司法と社会福祉が交わる領域の方法?技術の現状を理解し、展望できるようになる。
履修上の注意
[Notes]
新聞等の刑事司法?少年司法に関わる記事に関心を持ち、読んでおくこと。
授業計画とスケジュール
[Course schedule]
1.司法福祉と更生保護: 司法福祉の概念(司法と社会福祉との関係)及びその中での更生保護の位置づけを理解する。
2.少年司法: 家庭裁判所と少年院、保護観察所等執行機関の仕事を理解する。
3.少年司法と更生保護制度: 少年司法における更生保護制度の役割を理解する。
4.刑事司法: 裁判所と刑務所等執行機関の仕事を理解する。
5.刑事司法と更生保護制度: 仮釈放制度、執行猶予制度等について理解する。
6.更生保護の組織?団体、専門職: 保護観察所(保護観察官)、保護司、更生保護施設等の役割を理解する。
7.医療観察制度: 医療観察制度の概要を理解する。
8.更生保護制度における近年の動向と課題: 更生保護を中心とする刑事政策の現在の動向(最近の社会福祉への接近を中心に)と課題を理解する。
成績評価方法と基準
[Grading policy (Evaluation)]
授業の目標についての到達度を測るため期末試験を実施し、それによって評価を行う。
教科書
[Textbook]
教科書は使用しない。
参考書は次のとおりである。
?日本司法福祉学会編『司法福祉』生活書院、2012年、2000円+税
?藤原正範『少年事件に取り組む-家裁調査官の現場から-』岩波書店、2006年
?山本譲治『累犯障害者-獄の中の不条理』新潮社、206年
?佐藤幹夫『裁かれた罪、裁かれなかったこころ』岩波書店、2007年
?浜井浩一『2円で刑務所、5億で執行猶予』光文社、2009年
?長崎新聞社累犯障害者問題取材班『居場所を探して-累犯障害者たち』長崎新聞社、2013年
?シャッド?マルナ(津冨宏他訳)『犯罪からの離脱と人生のやり直し』明石書店、2013年
?清水義悳?若穂井透編『更生保護』ミネルヴァ書房、2009年
自主学習ガイド及び
キーワード
[Self learning]
教材に示した参考書をできる限り読むこと。
開講年度
[Year of the course]
28