| 授業科目名（和文） ［Course］ |
通信方式Ⅰ |
| 授業科目名（英文） ［Course］ |
Communication Systems I |
| 学部（研究科） ［Faculty］ |
情報工学部 |
| 学科（専攻） ［Department］ |
情報通信工学科 |
| 担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors] |
○岸原 充佳 自室番号（2409）、電子メール（kisihara**c.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は,** を @に置き換えてください |
| 単位数 ［Point(Credit)］ |
前期 2単位 |
| 対象学生 ［Eligible students］ |
3年次生 |
| 授業概略と目標 ［Course description and Objects］ |
通信工学全般に対するイメージを概観し、電子工学や情報工学とのつながりについてまず理解する。併行して学ぶ解析学、線形代数学、フーリエ変換などから通信工学を理解する上で最小限必要な部分を数学的な厳密さにとらわれず工学的見地から理解し、通信系を通して伝送される情報信号の数学的表現法と取扱い法について学ぶ。この情報信号の数学的表現法に基づいて最も基礎的な部分であるアナログ変復調理論についての理解を深める。 |
| 到達目標 ［Learning Goal］ |
１.科学技術の進展によっても普遍である基礎的?原理的な部分と、技術動向に柔軟に対応して学習すべき部分との見極めをつける素養を身につける。 ２.フーリエ変換を数学的道具として用いることによる信号の時間軸表現とスペクトル表現の違いを理解する。 ３.シャノンの標本化定理を完全に理解する。 ４.アナログ変調の基本的概念と数学的記述法を理解する。 |
| 履修上の注意 ［Notes］ |
「フーリエ解析」で習得すべき時間と周波数の概念を必要とする。 |
| 授業計画とスケジュール ［Course schedule］ |
１.情報化社会の進展と通信方式 ?情報通信技術の始まりから成り立ちを概説する。 ２.信号の数学的表現 ?片側両側スペクトル、sinc関数、ディラック?デルタ関数等、数学的準備と復習を行う。 ３.フーリエ級数とフーリエ変換(1) ?周期信号とフーリエ級数、直交関数系、周波数スペクトル等の復習を行う。 ４.フーリエ級数とフーリエ変換(2) ５.フーリエ解析とスペクトル表現 ６.信号処理と標本化定理 ?伝達関数とインパルス応答について述べる。また、標本化定理の証明を行う。 ７.不規則信号の取扱い ?確率過程の見地から不規則信号を数学的に記述する。 ８.時間平均と集合平均 ?不規則信号における時間平均と集合平均の定義を説明する。 ９.電力スペクトルと自己相関関数 ?ウイナー?ヒンチンの定理を説明、導出する。 １０.変復調理論の概説 ?搬送通信における、ベースバンド信号、搬送波、被変調波信号の概念を説明する。 １１.振幅変調方式 ?振幅変調の時間関数表示、周波数関数表示、AM変調器?復調器について概説する。 １２.角度変調方式 ?角度変調の時間関数表示、周波数関数表示、FM変調器?復調器について概説する。 １３.アナログパルス変調方式 ?パルス振幅変調、パルス幅変調、パルス位置変調について概説する。 １４.多重通信の原理 １５.総復習と演習問題の解説 |
| 成績評価方法と基準 ［Grading policy (Evaluation)］ |
授業科目の目標が達成されているかどうかをレポート，期末試験，学習態度により総合的に評価する。評点の配分は，期末試験60%，レポート30%，出席?学習態度10%とする。 |
| 教科書 ［Textbook］ |
教科書: 使用しません。 参考書: 「通信方式」平松啓二、コロナ社 「情報通信工学」寺田浩詔他、オーム社 |
| 自主学習ガイド及び キーワード ［Self learning］ |
講義ノートをプリント配布するので、紙と鉛筆で数式の誘導を自分で確かめる必要がある。 キーワード：フーリエ変換、周波数スペクトル、不規則信号、アナログ変復調 |
| 開講年度 ［Year of the course］ |
28 |