![]() ![]() |
科目一覧へ戻る | 2019/08/20 現在 |
科目名(和文) /Course |
家族保健福祉学特別講義 |
---|---|
科目名(英文) /Course |
|
時間割コード /Registration Code |
91141101 |
学部(研究科) /Faculty |
保健福祉学研究科 博士後期課程 |
学科(専攻) /Department |
保健福祉科学専攻 |
担当教員(○:代表教員)
/Principle Instructor (○) and Instructors |
○近藤 理恵 |
オフィスアワー /Office Hour |
近藤 理恵(すべてのクォーターにおいて、火曜日の5限をオフィスアワーとして設定します。) |
開講年度 /Year of the Course |
2017年度 |
開講期間 /Term |
後期 |
対象学生 /Eligible Students |
1年,2年,3年 |
単位数 /Credits |
2 |
更新日 /Date of renewal |
2017/03/25 |
---|---|
使用言語 /Language of Instruction |
日本語 |
オムニバス /Omnibus |
該当なし |
授業概略と目的 /Cource Description and Objectives |
高度に近代化した現代社会においては、家族の個人化や多様化が進行するとともに、家族の抱える問題も複雑化しています。本講義では、子ども虐待やドメスティク?バイオレンスの問題を抱えた家族と、親が育てられない子どもの代替ケアに関する従来の研究業績に対して批判的論評と歴史的な展望を試み、それらに関連した理論とその検証方法について検討する。本講義の目的は、現代家族の抱えている問題を、理論的に把握し、今後の家族保健福祉のあり方について理解することにある。 |
履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords |
家族福祉論の基礎知識を得ていること。 |
履修上の注意 /Notes |
各講義の前後において、関連文献に対する自らの考えをまとめておくこと。 |
教科書 /Textbook(s) |
なし |
参考文献等 /References |
授業中、複数の論文を紹介する。 |
自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
家族福祉論に関する著書を読んでおくこと。 |
資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License |
なし |
備考 /Notes |
No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description |
時間外学習 /Preparation and Review |
配布資料 /Handouts |
---|---|---|---|---|
1 | 1 | [オリエンテーション] オリエンテーションを行う。 |
レジュメを作成する。 | |
2 | 2~5 | [子ども虐待] 子ども虐待に関する心理学的、社会学的、社会福祉学的、教育学的研究のレビューを行う。 |
レジュメを作成する。 | |
3 | 6~8 | [ドメスティック?バイオレンス] ドメスティック?バイオレンスに関する心理学的、社会学的、社会福祉学的研究のレビューを行う。 |
レジュメを作成する。 | |
4 | 9~12 | [親が育てられない子ども] 親が育てられない子どもの代替ケアに関する心理学、社会学的、社会福祉学的研究のレビューを行う。 |
レジュメを作成する。 | |
5 | 13~14 | [家族政策とファミリーソーシャルワーク] 今後の家族政策とファミリーソーシャルワークのあり方について検討する。 |
レジュメを作成する。 | |
6 | 15 | [まとめ] 1回から14回までの授業のまとめを行う。 |
レポートを作成する。 |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
知識?理解 /Knowledge & Undestanding |
技能?表現 /Skills & Expressions |
思考?判断 /Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション /Communication |
協働 /Cooperative Attitude |
||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 子ども虐待やドメスティク?バイオレンスの問題を抱えた家族に対する支援政策を理解する。 | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
2 | 親が育てられない子どもの代替ケア政策について理解する。 | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
3 | 日本の家族政策とファミリー?ソーシャルワークのあり方について理解する。 | ○ | ○ | ○ | ○ |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
定期試験 /Exam. |
レポート | 授業態度 | |||
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 子ども虐待やドメスティク?バイオレンスの問題を抱えた家族に対する支援政策を理解する。 | ○ | ○ | ||||
2 | 親が育てられない子どもの代替ケア政策について理解する。 | ○ | ○ | ||||
3 | 日本の家族政策とファミリー?ソーシャルワークのあり方について理解する。 | ○ | ○ | ||||
評価割合(%) /Allocation of Marks |
80 | 20 |