  シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2019/01/02 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
人間情報工学実験Ⅱ |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
Human Information Engineering Experiment II |
| 時間割コード ／Registration Code |
23232601 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
情報工学部 |
| 学科（専攻） ／Department |
人間情報工学科 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○齋藤 誠二 , 島﨑 康弘 , 綾部 誠也 , 吉田 智哉 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
齋藤 誠二(金曜日2限目 5216研究室)
島﨑 康弘(木曜日4限（14：20～15：50）@情報工学部棟2205室) 綾部 誠也(月曜日 6限（17時30分から19時）5119室) 吉田 智哉(木曜日4時限2910室) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2018年度 |
| 開講期間 ／Term |
後期 |
| 対象学生 ／Eligible Students |
2年 |
| 単位数 ／Credits |
1.0 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2018/03/07 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
複数教員担当 |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
今日の社会，または日常生活の多くの場面において，情報工学，機械工学，電気電子工学などエンジニアリングが深く関わっているが，今後超高齢社会に対しては， 人間系サイエンスとエンジニアリングの融合が必要である．本実験では，一般的な生活を模擬した環境下での人体機能や人間動作?行動の情報を実験により取得し，そのデータの解析方法について学ぶ． さらに，実験レポートを作成することによって論理的文章の作成に習熟する． |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
関連科目である，人間情報工学実験Ⅰ，キネシオロジー，力学，人体の構造と機能Ⅰ?Ⅱ，環境生理，熱流動工学およびモデリングとシミュレーション，電気回路，電子回路，機械力学，人間工学，計測工学，センサ工学の知識． キーワード：エネルギー代謝，呼吸循環応答，内的トルク，ファンクションジェネレータ，オシロスコープ，信号波形，足底圧力，生体インピーダンス |
| 履修上の注意 ／Notes |
?必ず全ての実験項目を履修し，実験レポートを提出する． ?全実験課題に出席し，かつ全てのレポートを提出することが必須要件である． ?レポートは各担当教員が指定する期日までに提出すること． ?実験内容，レポートの書式は人間情報工学実験要項ならびに担当教員の指導に従うこと． ?実験の予習を必ず行うこと（担当教員が実験当日に予習状況を確認する）． ?怪我をしないように十分気をつけること |
| 教科書 ／Textbook(s) |
実験担当教員が作成した「人間情報工学実験要項」 |
| 参考文献等 ／References |
実験要項に示された参考文献および関連授業で使用される教科書 |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
配布される実験要項の各実験課題内容を予習すること． |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
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| 備考 ／Notes |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配布資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [ガイダンス] 資料配付，班分け，スケジュール，実験の場所等の説明，実験レポートのまとめ方 |
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| 2 | 2～7 | [実験?計測（前半）] ①筋長‐筋張力および内的トルク‐関節角度の関係性の検討 ②生体インピーダンスによる身体組成の測定 ③環境変動と人体温熱状態 ④動作と足底圧の計測 ⑤呼吸循環とエネルギー代謝 ⑥マイクロフォンを使用した心拍の計測 上記のうち3テーマを実施 |
各担当者の指示で必要な予習を行うとともにレポートを作成する． | |
| 3 | 8 | [レポート指導?実験予備日] 個別にレポートを指導する．必要に応じて再実験を実施する． |
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| 4 | 9～14 | [実験?計測（後半）] ①筋長‐筋張力および内的トルク‐関節角度の関係性の検討 ②生体インピーダンスによる身体組成の測定 ③環境変動と人体温熱状態 ④動作と足底圧の計測 ⑤呼吸循環とエネルギー代謝 ⑥マイクロフォンを使用した心拍の計測 上記のうち3テーマを実施 |
各担当者の指示で必要な予習を行うとともにレポートを作成する． | |
| 5 | 15 | [レポート指導?実験予備日] 個別にレポートを指導する．必要に応じて再実験を実施する． |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 実験した内容を分析して適切な実験レポートにまとめることができる | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 2 | 等尺性最大収縮状況下における，内的トルクと関節角度との関係性を実験結果から導き出し，関係性を与える因子について考察できる | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 3 | 生体インピーダンスによる身体組成の計測原理と解釈の理解 | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 4 | 日常的に体験する外部変動に対する温熱環境を，人体への影響と関連させて工学的側面より考察できる | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 5 | 動作分析の原理の理解と足底圧力の解釈 | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 6 | 身体作業に伴う生理学的負荷（エネルギー代謝，呼吸循環応答など）を正しく理解し，生活支援機器などの安全性と効果の評価法の基礎を理解 | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 7 | コンデンサマイクロホンを使用した心拍数計測の習得と理解 | ○ | ○ | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
レポート | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 実験した内容を分析して適切な実験レポートにまとめることができる | ○ | |||||
| 2 | 等尺性最大収縮状況下における，内的トルクと関節角度との関係性を実験結果から導き出し，関係性を与える因子について考察できる | ○ | |||||
| 3 | 生体インピーダンスによる身体組成の計測原理と解釈の理解 | ○ | |||||
| 4 | 日常的に体験する外部変動に対する温熱環境を，人体への影響と関連させて工学的側面より考察できる | ○ | |||||
| 5 | 動作分析の原理の理解と足底圧力の解釈 | ○ | |||||
| 6 | 身体作業に伴う生理学的負荷（エネルギー代謝，呼吸循環応答など）を正しく理解し，生活支援機器などの安全性と効果の評価法の基礎を理解 | ○ | |||||
| 7 | コンデンサマイクロホンを使用した心拍数計測の習得と理解 | ○ | |||||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
100 | ||||||