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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2019/01/02 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 エディトリアルデザイン
科目名（英文）
／Course		 Editorial Design
時間割コード
／Registration Code		 34015901
学部（研究科）
／Faculty		 デザイン学部
学科（専攻）
／Department		 デザイン工学科
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○小野　英志 , 上田　篤嗣
オフィスアワー
／Office Hour		 小野　英志(1Q：金5　2Q：火2　3Q：木3　4Q：金3　いずれも＠3411)
上田　篤嗣(木曜日２限（ ３６１８ ）)
開講年度
／Year of the Course		 2018年度
開講期間
／Term		 第4クォーター
対象学生
／Eligible Students		 1年
単位数
／Credits		 1.0
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2018/03/10
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 テキストと画像が配置された，単一あるいは連続する画面（静止画）を使っての，効果的プレゼンテーションの発想と技法を修得する。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 DTPに関連するアプリケーションの基礎技能。
Keywords: audience-first, presentation, storytelling
履修上の注意
／Notes		 なし。
教科書
／Textbook(s)		 なし。
参考文献等
／References		 ティモシー?サマラ，『グラフィックデザイナーのためのレイアウトデザインの法則：Making and Breaking the Grid』，毎日コミュニケーションズ，2004
(Timothy Samara, "Making and Breaking the Grid: A Graphic Design Layout Workshop", 2nd ed, Rockport, 2017)
Jason Lankow ほか，『ビジュアル?ストーリーテリング：インフォグラフィックが切り拓くビジネスコミュニケーションの未来』，ビー?エヌ?エヌ新社，2013
坂牛卓 ほか，『図解 建築プレゼンのグラフィックデザイン』，鹿島出版会，2015
守山久子，『建築プレゼン 15の流儀』，日経BP社，201
新刊については適宜紹介する。
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 雑誌の記事や，パワーポイントを使ったプレゼンテーションなどについて，読者（オーディエンス）の立場と同時に，デザイナーの立場（自分ならこうするという視点）から接してもらいたい。
また機会をとらえて，先輩等のポートフォリオを積極的に見てもらいたい。
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 なし。
備考
／Notes		 Adobe社製のアプリケーション「InDesign」を使用するが，同じくAdobe社製の「Illustrator」や「Photoshop」と同様のインターフェイスであるので，1年生でも操作可能と判断している。最低限のチュートリアル資料は，授業時に配布する。

（授業補助）上田 篤嗣　自室番号：3618，電子メール：ueda**dgn.oka-pu.ac.jp
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配布資料
／Handouts
1 1 [オリエンテーション]
オリエンテーション
2 2-3 [第1課題]
例示された作品のリメイク
3 4-7 [第2課題]
雑誌を想定してのページレイアウト（8ページ?4見開き）
4 8 [まとめ]
まとめ
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 素材の分析と構造化（storytelling） ○ ○
2 分りやすさの追究（audience-first） ○ ○ ○
3 効果的な伝達（presentation） ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 課題作品 受講態度
1 素材の分析と構造化（storytelling） ○ ○
2 分りやすさの追究（audience-first） ○ ○
3 効果的な伝達（presentation） ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 85 15

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