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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2019/01/02 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 基礎ドイツ語Ⅱ
科目名（英文）
／Course
時間割コード
／Registration Code		 00A14401
学部（研究科）
／Faculty		 共通
学科（専攻）
／Department
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○福光　瑞江
オフィスアワー
／Office Hour		 福光　瑞江(木曜日⒒時ー１２時(事前の予約不要）、１４：２０－１６時(予約要）
また、要請があれば、上記以外の時間も質問時間として設定します。

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開講年度
／Year of the Course		 2018年度
開講期間
／Term		 後期
対象学生
／Eligible Students		 2年,3年,4年
単位数
／Credits		 1
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2018/03/16
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
共通カテゴリ
／Category		 語学国際
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 目標：ドイツ語Ｉで修得した文法力を生かして、関係代名詞や話法?仮定法などを含んだ複雑なドイツ語文章（が読解できるようにする。

授業概要：１）テレビドイツ語講座およびe-learningを利用しながら文法力を高めるとともに、ドイツ文化に対する理解も深　　　　　　　　　めていく。
　　　　　　　2)料理?調理法、ドイツ人学生に人気なアイテムや音楽に関するコラム、政治?経済に関する新聞記事、コマー　　　　　　　　シャルの内容を理解できる力を養う
　　　　　　　３）ドイツ語で電子メールが書ける練習も取り入れる。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 ドイツ語Ｉの能力
英語の文法力と読解力
履修上の注意
／Notes		 語学の学習では、能力よりも「毎日の学習」のほうが、上達に貢献しますので、10分でも20分でも毎日ドイツ語に触れるように心がけてください。
教科書
／Textbook(s)		 ドイツ語Ｉで使用したGeutsche Grammatikを教科書および参考書として利用します。
参考文献等
／References		 ドイツ語辞典、ドイツ語文法書。　　これらは大学図書館に備えられています。

要請があれば、参考書を紹介します。
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 毎回宿題を配布しますので、これを丁寧に勉強すれば、3時間の自主学習時間は確保できます。これに加えて、インターネットを利用して、自主的にドイツ語に触れる機会を作るように心がけてください。
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 就活に有利な３種類のドイツ語検定
①ドイツ語技能検定
②オーストリア政府公認ドイツ語能力検定
③ゲーテ?インスティテュートの検定試験
履歴書に書けるドイツ語検定は２級以上からです。本講座（ドイツ語Ｉ＆ＩＩ）の学習終了後に受験可能なのは、ドイツ語検定３級です。ドイツ語検定は「＋英語力」で就活?転職に有利な資格になります。
備考
／Notes		 NHK　ラジオ?ドイツ語講座（月～金の毎日）、NHK　テレビ?ドイツ語講座（週一回）を活用してください
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配布資料
／Handouts
1 １ [ドイツ文化への誘い]
インターネットを活用してドイツ文化の魅力を紹介する
 課題を日本語訳にする
 簡単なレシピを日本語に翻訳する宿題を配布
2 ２ [ドイツ語Ｉの文法復習]
lektion1~11までの復習		 文法問題を宿題としてする
 宿題として文法問題を配布
3 ３ [Lekiton 12]
受動にもwerdenを用いる　/ その他の受動的表現		 受動態の練習 受動態の練習問題配布
4 ４ [Lektion 13]
接続法は英語の仮定法　/ 口調をやわらげる接続法		 接続法に関する文法問題
 接続法に関する文法練習問題配布
5 ５ [Lektion 14]
間接話法にも接続法を用いる　/ ふたたび助動詞構文について		 間接話法に関する文法問題 間接話法に関する文法練習問題配布
6 ６ [文法総復習]
中間テストに備えて、これまでの学習の総復習		 テスト予想問題を解く 予想問題をテスト勉強として配布
7 ７ [中間テスト]
テスト実施		 次回の予習をしておく サッカーに関する記事とレシピを配布
8 ８ [読解とプレゼンテーション]
料理レシピの読解		 メールの書き方参考資料の配布
9 ９ [ドイツ語でのメールの書き方]
二人のグループで相互にドイツ語でメールを発信すし、内容が正しく理解されたか確認する		 独作文を作る練習
10 １０ [独作文とプレゼンテーション]
クリスマスカード作成とドイツのクリスマス音楽および教会行事紹介		 ドイツサッカーみ関する記事の予習 クリスマスカード作成レシピ
ドイツの学生生活事情に関する記事の配布
11 １１ [読解とプレゼンテーション]
ドイツサッカーみ関する記事		 ドイツの学生生活事情の予習 ベンツ?フォルクスワーゲンに関する記事配布
12 １２ [読解と文法補足]
ドイツの学生生活事情		 ベンツ?フォルクスワーゲンに関する記事の予習 ドイツ移民政策に関する記事配布
13 １３ [読解と文法補足]
ベンツ?フォルクスワーゲンに関する記事		 ドイツ移民政策に関する記事の予習
14 １４ [読解と文法補足]
ドイツ移民政策に関する記事を読解		 テスト予想問題配布
15 １５ [テストのための総復習]
ドイツ語文章理解と独作文に必要な文法の総点検		 テストの勉強
16 16 [期末テスト]
テスト実施
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 文法力 ○ ○
2 読解力 ○ ○ ○
3 独作文力 ○ ○ ○
4 ドイツ文化に対する理解度と積極的な取り組み ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 中間テスト 宿題提出 プレゼンテーション
1 文法力 ○ ○ ○
2 読解力 ○ ○ ○
3 独作文力 ○ ○ ○
4 ドイツ文化に対する理解度と積極的な取り組み ○ ○ ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 40 25 25 10

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