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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2020/10/22 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 リハビリテーション概論
科目名（英文）
／Course		 Introduction to Rehabilitation
時間割コード
／Registration Code		 10B00601
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学部
学科（専攻）
／Department		 看護学科
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○森村　和浩
オフィスアワー
／Office Hour
開講年度
／Year of the Course		 2020年度
開講期間
／Term		 後期
対象学生
／Eligible Students		 2年
単位数
／Credits		 2.0
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2020/09/07
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 本講では総合的にリハビリテーションの理念や歴史を学び、医学的リハビリテーションにおける障害の構造や評価法、疾患別リハビリテーションの理解を深めることを目的とする
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 臨床生理学（運動生理学）、解剖学、栄養学等リハビリテーションに関連する基礎科学
履修上の注意
／Notes
教科書
／Textbook(s)		 適宜資料を配布する
教科書の指定はしないが，参考文献等参照すること．
参考文献等
／References		 リハビリテーション概論（永井書店），リハビリテーション医学?医療　コアテキスト（医学書院）
運動処方の指針ー運動負荷試験と運動プログラムー（南江堂）
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 図書館にあるリハビリテーション関連図書、リハビリテーション看護関連図書を読むこと．
毎回の授業で配布する資料を復習し，疑問点，自ら見いだした課題，分からない知らない語句等がある場合，また，そのことについて情報収集や調べる等行い，自ら学びを深める（省察学修）ことと心がけてください.
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License
備考
／Notes		 資料等はPDFファイルで配布する．学習に必要な場合は各自、印刷し活用してください．また，配布した資料は転載、転用はできませんので取り扱いには十分注意してください．
本授業は，オンライン形式（VODおよびメールベース）を利用する予定です.
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 1 [ガイダンス]
本授業の概要と進め方等について
2 2～6 [リハビリテーションの概念?理念?歴史]
2 リハビリテーションの語源や理念、歴史
3 WHO提唱のICIDHを中心に障害の捉え方
4 障害の心理とリハビリテーション
5 4諸相のリハビリテーション
6 各職種の特徴や役割		 ?リハビリテーション，健康と障害の概念と分類について予習?復習を行う．
?4諸相のリハビリテーションについて理解できるよう復習する
?各職種専門職の特徴と役割について復習すること
3 7～10 [リハビリテーションにおける評価とその実際とその実際]
7  リハビリテーションにおける評価と捉え方について～なぜ評価が必要か～
8  リハビリテーションにおける形態、筋力、感覚等多様な評価法
9  リハビリテーションにおけるインンデックスを用いた動作能力評価
10 リハビリテーションにおける心肺機能の評価、その他

 ?各種測定?評価法について予習?復習すること
?各種リハビリテーションについて情報収集を行う．
4 11～12 [各種リハビリテーションの実際]
各種リハビリテーションについて多様な視点からリハビリテーションについて学ぶ
11 循環器障害?内部障害等
12 フレイル、栄養管理、スポーツ等
5 13～15 [総括]
リハビリテーションに関するある課題からテーマを設定し、自ら情報?資料収集，整理，報告を行う。
13 テーマ設定、情報収集、整理
14 個別質問、意見交換
15 まとめ		 テーマに沿って情報収集?資料整理を行う．
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 リハビリテーションの理念、概念、歴史的変遷について説明できる． ○
2 障害の評価法や捉え方について説明できる． ○ ○
3 疾患や障害別にリハビリテーションの過程について説明できる． ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 取組み姿勢 確認テスト グループ課題等
1 リハビリテーションの理念、概念、歴史的変遷について説明できる． ○ ○ ○
2 障害の評価法や捉え方について説明できる． ○ ○ ○
3 疾患や障害別にリハビリテーションの過程について説明できる． ○ ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 70 10 10 10

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