  シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2020/10/22 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
社会連携要論 |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
The Elements of Social Cooperation |
| 時間割コード ／Registration Code |
00A44201 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
共通 |
| 学科（専攻） ／Department |
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| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○岩満 賢次 , 髙戸 仁郎 , 渡邉 淳司 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
岩満 賢次(場所：保健福祉学部棟6607研究室 日時：Q1月曜日5限，Q2水曜日５限，Q3水曜日5限，Q4火曜日5限) 髙戸 仁郎(火曜日 3限 6505研究室) 渡邉 淳司(火曜日 3限 5220研究室) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2020年度 |
| 開講期間 ／Term |
第2クォーター |
| 対象学生 ／Eligible Students |
1年,2年,3年,4年 |
| 単位数 ／Credits |
1 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2020/03/02 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| 共通カテゴリ ／Category |
社会連携 |
| オムニバス ／Omnibus |
該当なし |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
本講義は岡山創生学の基礎科目である．社会や地域の中で，人々が豊かに生活していくためには，人々が協働して，地域の諸課題に対応しながら，社会や地域を創生していく必要がある．そのため，社会連携，地域連携が重要となる．本講義では，岡山創生学の基礎科目として，学生が社会連携，地域連携の実践を学ぶことにより，社会や地域の諸問題を発見し，どのように解決に向けたアプローチを形成していくかという方法論の基本的視点を習得してくことを目的としている． 具体的な学習内容 ①社会連携の意味と意義を理解する ②社会連携の様々な活動を理解する ③社会連携に必要なサービス?ラーニングの意味を理解する なお，本講義は，既に実践されている方々との交流から学ぶというサービス?ラーニングの形式を採用している．また，講義中には，ディスカッションやグループワークなどの「アクティブ?ラーニング」も実践していく． |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
「社会連携」「地域創生」「サービス?ラーニング」「アクティブ?ラーニング」「ボランティア」 |
| 履修上の注意 ／Notes |
本講義は外部から様々な講師をお招きすることで成り立っています．講師の方に失礼のないよう，授業態度には気をつけてください．なお，講師のご都合によりスケジュールを変更する場合があります．また学生のみなさんにも講師の問いかけに対し，発言していただきますので，積極的に講義に参加してください． |
| 教科書 ／Textbook(s) |
指定しない．また，外部講師からの資料がある場合には，講義ごとに印刷教材を配布する（ただし，外部講師の意向により，配布しないことがある） |
| 参考文献等 ／References |
岡本榮一監修『ボランティアのすすめ』ミネルヴァ書房 岡本榮一ら編『学生のためのボランティア論」社会福祉法人大阪ボランティア協会 岡山県社会福祉協議会監修『「無理しない」地域づくりの学校』ミネルヴァ書房 その他，受講生の興味関心に応じて紹介する 外部講師より紹介する場合もある |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
社会連携，地域連携の活動は，幅広い社会問題を取り扱う．新聞等に普段から目を配り，社会問題に関する認識を深めること．また，講義中にはディスカッションやレポートなど多くの課題があり，各回のテーマが取り扱う社会問題について見識を広くしておくこと |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
本科目は副専攻「岡山創生学」における「地域創生推進士」認定のための要件科目の1つです。 |
| 備考 ／Notes |
本講義では、各回レポートを提出します。また総括レポートも提出します。 本科目は「実務経験のある教員による授業科目」又は「主として実践的教育から構成される授業科目」である。 その内容等については、次のアドレスの一覧表を参照。 /guide/guide_detail/index/1860.html |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配付資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | １ | [岡山創生学と社会連携] ?岡山創生学の内容を理解する ?社会連携，地域連携の意味を理解する |
配布する各団体の資料によく目を通しておく | 説明冊子を配布する |
| 2 | ２ | [各学部の専門性と社会連携の意義] ?大学での学びと社会連携活動の関連性を理解する． |
同上 | 原則、印刷教材を配布する（ただし、ゲストスピーカーの意向により、配布しない場合もある） |
| 3 | ３ | [NPO?ボランティア分野の社会連携活動] ?NPO?ボランティア分野の社会連携活動の役割を理解する． |
同上 | 同上 |
| 4 | ４ | [企業分野の社会連携活動] ?企業分野の社会連携活動の役割を理解する |
同上 | 同上 |
| 5 | ５ | [行政分野の社会連携活動] ?行政分野の社会連携活動の役割を理解する |
同上 | 同上 |
| 6 | ６ | [国際分野の社会連携活動] ?国際分野の社会連携活動の役割を理解する |
同上 | 同上 |
| 7 | ７ | [社会連携活動の実践に向けた支援] ?社会連携活動のコーディネートの重要性を理解する． |
同上 | 同上 |
| 8 | ８ | [振り返りのワークショップ] ?これまでの講話を振り返り，社会連携の意味を整理する ?サービス?ラーニングの意味を深める |
ゲストスピーカーの話の内容を良く振り返っておく | 同上 |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 社会連携の意味と意義を理解する | ○ | ○ | |||||
| 2 |
社会連携の様々な活動を理解する |
○ | ||||||
| 3 | 社会連携に必要なサービス?ラーニングの意味を理解する | ○ | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
授業への取り組み状況（各回のレポート） | 授業への取り組み状況（講義中の発言や質問などの状況） | 総括レポート | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 社会連携の意味と意義を理解する | ○ | ○ | ○ | |||
| 2 |
社会連携の様々な活動を理解する |
○ | ○ | ||||
| 3 | 社会連携に必要なサービス?ラーニングの意味を理解する | ○ | ○ | ||||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
40 | 20 | 40 | ||||